+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Курсовая на тему Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОВД
Тема:
Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности
Тип:
Курсовая
Объем:
36 с.
Дата:
28.09.2010
Идентификатор:
idr_1901__0000045
ЦЕНА:
540 руб.

432
руб.

Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 


Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, курсовую, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать курсовую Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности у нас, написав на адрес i@referatmaster.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать курсовую Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности по предмету АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОВД с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить курсовую Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности (предмет - АДМИНИСТРАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОВД) - пишите.



Фрагмент работы:





Оглавление


Введение 3
Глава 1. Общая характеристика преступности несовершеннолетних 4
1.1. Причины и условия преступности несовершеннолетних 4
1.2. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетних преступников 9
Глава 2. Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности 13
2.1. Меры по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними 13
2.2. Меры профилактики детской безнадзорности 20
2.3. Взаимодействие органов внутренних дел с другими службами по профилактике преступлений несовершеннолетних 28
Заключение 34
Список используемой литературы 35


Введение

В данной работе рассматривается тема «Организация деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и профилактика детской безнадзорности».
Проблема преступности несовершеннолетних всегда актуальна для криминологии. Она достаточна специфична _ касается судеб подрастающего поколения. От того, как она разрешается в настоящее время, во многом зависят состояние и тенденции преступности в будущем и даже более широко – нравственный климат в обществе.
В целом состояние преступности несовершеннолетних можно оценить как неблагоприятное, темпы роста преступности несовершенно летних в семь раз превышает темпы роста населения в данной возрастной группе. Преступность несовершеннолетних растет более быстрыми темпами по сравнению с преступностью в целом: коэффициент преступности за двадцать последних лет вырос более чем в два раза. Увеличилось число повторно совершивших преступления: за пятнадцать лет на треть. Увеличилось число осужденных женского пола – на треть.
При росте преступности несовершеннолетних снижается доля лиц, реально отбывающих наказание. Более половины несовершеннолетних освобождается от уголовной ответственности на стадии предварительного следствия. Судами освобождается от уголовной ответственности и наказания 15-20% обвиняемых. Из числа осуждаемых около половины получают отсрочку исполнения приговора. Эти данные свидетельствуют, что уголовная юстиция достаточно гуманна в отношении несовершеннолетних преступников, признает особую роль подрастающего поколения в жизни общества, учитывает специфику детерминации поведения несовершеннолетних.
Цель работы – анализ деятельности милиции по предупреждению и пресечению правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.
Объект исследования – меры пресечения правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и меры профилактики детской безнадзорности.
Предмет исследования – преступления несовершеннолетних, меры их пресечения, меры профилактики, меры профилактики детской безнадзорности.
Задачи исследования вытекают из поставленной цели:
дать определение преступности несовершеннолетних;
рассмотреть причины и условия совершения преступлений;
обозначить свойства личности, характерные для несовершеннолетних преступников;
рассмотреть меры пресечения и предупреждения правонарушений, совершаемых несовершеннолетними;
обозначить способы профилактики детской безнадзорности.

Глава 1. Общая характеристика преступности несовершеннолетних

1.1. Причины и условия преступности несовершеннолетних

Преступность несовершеннолетних, имеет свои причины. Причины – это негативные социально-психологические детерминанты, включающие элементы экономической, политической, правовой, бытовой психологии на разных уровнях общественного сознания, порождающие преступность как следствие.
Преступность несовершеннолетних – это явление, имеющее множество граней, а это значит, что причины ее нельзя познать, изучая лишь отдельные факторы или стороны нравственного формирования подростка в семье, школе. Необходимо рассматривать взаимодействие и взаимообусловленность этих явлений, так как они взаимосвязаны и влияют друг на друга.
Важно отметить, что эти причины – не простая сумма социальных явлений, а целостная система взаимодействующих элементов. Жизненные ситуации несовершеннолетнего, его воспитание объединяют в себе уже две противоположные тенденции по качественному их влиянию на личность: они или положительно влияют на неё, способствуя становлению положительных качеств и правовой культуры; либо делают лицо уязвимым к неблагоприятным внешним условиям и ситуациям криминогенного характера. Причины преступности связывают с отрицательной стороной этого противоречия – условиями неблагоприятного нравственного формирования личности.
Рассмотрим несколько точек зрения на классификацию причин преступности. Так, например А.А. Герцензон подразделял их на материальные и идеологические. Г.А. Аванесов выделял три класса причин: связанные с противоречиями социального развития; искаженно мировоззренческие; связанные с конкретной личностью. В.Н. Кудрявцев рассматривал три категории причин: причины, лежащие в сфере общественного сознания; причины, лежащие в области общественного бытия; причины, обусловленные внешними противоречиями между двумя противоположными социально-экономическими системами – социализмом и капитализмом. Однако, несколько позже он начал подразделять причины преступности на объективные и субъективные. Эта классификация долгое время сохранялась в советской криминологии, да и в наше время является тоже весьма актуальной. Думается, именно она может быть основой рассмотрения причин преступности несовершеннолетних и в настоящем исследовании. Суть данной классификации в том, что в основе противоправного поведения лица находятся различного рода противоречия. Противоречия эти имеют социальную, смешанную и психологическую природу. Для определения причины правонарушений, необходимо обратить внимание на систему внешних и внутренних факторов, которая делает возможным это поведение в различных конкретных условиях, применительно к разным людям, особенно к несовершеннолетним. Исходя из этого, субъективные причины преступности несовершеннолетних можно определить как элементы социальной психологии подростков, которые противоречат установленным нормам права и запретам, общепризнанной морали и нравственности. Объективные причины преступности несовершеннолетних – это конкретные противоречия в общественном бытии, экономических и социальных отношениях людей.
Все перечисленные классификации причин преступности имеют под собой апробированную практикой и выработанную теорией основу и в той или иной степени полезны для создания моделей, приёмов и способов для борьбы с преступностью, в том числе с преступностью несовершеннолетних, но не всегда каждая точка зрения, проводимая авторами касательно причин и условий преступности, в отдельности отвечает в полной мере реальности.
Во взаимодействии с причинами необходимо также рассматривать условия преступности. Условия – это различного рода организационно-управленческие упущения и просчеты, недостатки правового, технического порядка, поддерживающие действие субъективных причин преступлений. Условия подразделяются на объективные и субъективные. Субъективные условия преступности несовершеннолетних можно определить как социально-психологические особенности несовершеннолетних (черты характера, темперамент, возраст). Объективными условиями можно считать недостатки организационного и технического характера, которые поддерживают действия объективных и субъективных причин преступности несовершеннолетних.
Необходимо отметить, что в криминологии широкое распространение получила точка зрения, исходя из которой, поведение отдельной личности детерминируется: общественной средой – общий уровень социальной детерминации (макросредой); непосредственным окружением (микросредой); внутренними миром конкретного человека. Каждая последующая составляющая указанной пирамиды определяется предыдущей, то есть микросреда во многом определяется макросредой, личностные качества человека – микросредой, а все три уровня взаимообусловлены и взаимосвязаны. Макроуровень и микроуровень связаны с объективными причинами преступности несовершеннолетних; личностные качества – с субъективными.
Макроуровень – это общая ситуация в государстве, которая имеет существенное значение, так как от него зависит положение на микроуровне, от которого, в свою очередь, – положение конкретной личности. Макроуровень характеризуется особенностями социального, политического, экономического развития общества, правового пространства. Следует отметить, что политические при