+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная на тему Понятие авторской пунктуации

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ
Тема:
Понятие авторской пунктуации
Тип:
Контрольная
Объем:
28 с.
Дата:
05.04.09
Идентификатор:
idr_1901__0000215
ЦЕНА:
420 руб.

294
руб.

Как скачать реферат, курсовую бесплатно?


Внимание!!!
Ниже представлен фрагмент данной работы для ознакомления.
Вы можете купить данную работу прямо сейчас!
Просто нажмите кнопку "Купить" справа.

Оплата онлайн возможна с Яндекс.Кошелька, с банковской карты или со счета мобильного телефона (выберите, пожалуйста).
ЕСЛИ такие варианты Вам не удобны - Отправьте нам запрос данной работы, указав свой электронный адрес.
Мы оперативно ответим и предложим Вам более 20 способов оплаты.
Все подробности можно будет обсудить по электронной почте, или в Viber, WhatsApp и т.п.
 


Понятие авторской пунктуации - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную Понятие авторской пунктуации у нас, написав на адрес i@referatmaster.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную Понятие авторской пунктуации по предмету АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную Понятие авторской пунктуации (предмет - АКТИВНЫЕ ПРОЦЕССЫ В СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ) - пишите.



Фрагмент работы:





Содержание


1. Принципы и назначение современной пунктуации 3
2. Теоретические основы понятия авторской пунктуации 6
3. Практическое рассмотрение авторской пунктуации на примере текстов современных газет, журналов, книг 20
Выводы 26
Список используемой литературы 28

1. Принципы и назначение современной пунктуации

"Пунктуация наряду с орфографией представляет собой очень важную сторону в оформлении письменной речи" [Иванова, 1962; с.4]. Как уже отмечалось, вопрос о функциональной предназначенности знаков препинания еще не стал предметом специального и всестороннего изучения. Пунктуацию как объект изучения лингвисты либо отодвигают на второй план, либо вообще игнорируют. Обращение к проблеме назначения пунктуации мы видим в трудах таких ученых, как А.М. Пешковский [1918], Л.В. Щерба [1935], А.Н. А.Б. Шапиро [1955, 1966], Гвоздев [1958], В.В. Виноградов [1959], В.Ф. Иванова [1962], А.Б. Пеньковский и Б.С. Шварцкопф [1979], Н.С. Валгина [1983], А.Н. Наумович [1983], Н.Н. Орехова [2001] и др. Их исследования представляют собой серьезную разработку этого вопроса, теоретически мы опираемся на эти труды.
А.Б. Шапиро пишет, что пунктуация является одним из составных элементов письменной речи и "входит в число тех средств, которые служат для выражения различных, весьма существенных сторон смысла текста" [Шапиро, 1955; с.86]. По свидетельству ученого, основной ролью пунктуации является обозначение смысловых отношений и оттенков, которые важны для понимания письменного текста, но не могут быть выражены лексическими и синтаксическими средствами. "Пунктуация используется в качестве параллельного, вторичного по отношению к лексике и синтаксису средства. В ряде случаев можно считать такую пунктуацию даже загромождающей наше письмо, однако надо признать, что и тогда, когда знаки препинания только подкрепляют значения и отношения, выраженные другими языковыми средствами, они большей частью не затрудняют читателя, а помогают ему быстрее и вернее разбираться в синтаксической структуре текста и в значениях, вложенных в него пишущим" [Шапиро,1955; с.86].

Важным звеном пунктуационного механизма, с точки зрения Н.Н. Ореховой, являются пунктуационные принципы (основы). Она установила, что важнейшей особенностью семиозиса пунктуационной системы является потенциальная возможность опоры на разные основы в отдельные исторические периоды; в конкретные периоды в силу разных обстоятельств одна (и более) основа доминирует [Орехова, 2001].
Интересные положения находим в работах В.Ф. Ивановой. Она утверждает, что ведущим принципом современной пунктуации является логико-грамматический, так как разъединить смысловую и грамматическую роль знаков препинания очень трудно. "Смысловое содержание речи выражается в грамматически организованных предложениях, то есть осуществляется средствами лексики и грамматики. Грамматическое членение речи сопровождается в письменной речи постановкой знаков препинания. Но поскольку грамматическое членение речи является одновременно и смысловым, то можно говорить о логико-грамматическом или, уже, логико-синтаксическом принципе нашей пунктуации" [Иванова, 1962; с. 15]. Она считает, что у одних знаков препинания непосредственно смысловое значение ярче, заметнее, прямее и определеннее, чем у других. Примерами являются вопросительный знак, скобки в отдельных случаях, многоточие. У запятой, наоборот, смысловое назначение чаще "подавлено" грамматическим.
Особенно многоаспектно и глубоко проблему пунктуации представляют работы Н.С. Валгиной. Она выделяет три основных принципа современной русской пунктуации, взаимосвязанных между собой. По утверждению Н.С. Валгиной, русская пунктуация имеет прочные основы - формально-грамматические. Она пишет: "Знаки препинания являются прежде всего показателем синтаксического, структурного членения письменной речи. Именно этот принцип сообщает современной пунктуации стабильность. На таком основании ставится наибольшее число знаков" [Валгина,1991; с. 415]. Таким образом, первым принципом современной пунктуации, по мнению Н.С. Валгиной, является структурный принцип: именно он способствует разработке твердых общеупотребительных правил в расстановке знаков препинания. "Знаки, поставленные на таком основании, не могут быть факультативными, авторскими. Это тот фундамент, на котором строится современная русская пунктуация. Это, наконец, тот необходимый минимум знаков, без которого немыслимо беспрепятственное общение между пишущим и читающим" [Валгина,1991; с. 416].
Второй принцип современной пунктуации, по ее мнению, - смысловой. Валгина отмечает, что "грамматически значимые части совпадают с логически значимыми, со смысловыми отрезками речи, поскольку назначение любой грамматической структуры - передать определенную мысль" [Валгина, 1991; с. 416]. При этом она оговаривает, что если подходить к этому вопросу с другой стороны, то можно увидеть, что и смысловое деление речи подчиняет себе структурное, то есть "конкретный смысл диктует и единственно возможную структуру. Строение предложения как бы программируется заданным смыслом. При необходимости передать иной смысл предложение при этом же наборе слов конструируется по-другому" [Валгина, 1983; с. 10]. Особенно интересным оказалось ее замечание о том, что многие знаки препинания выполняют исключительно смысловую роль, причем очень часто с эмоциональной окраской. Например, Валгина указывает, что тире в художественной речи отводится важная смыслоразличительная роль. Знаки препинания помогают пишущему сделать очень тонкие смысловые выделения, заострить внимание читателя на самых важных деталях, показать их особую значимость и весомость [Валгина, 1983; с.14].
Наконец, она выделяет и третий принцип современной пунктуации - интонационный, утверждая, что иногда выбор знака целиком зависит от интонации. При этом Валгина замечает, что эта функция редко реализуется в "чистом виде", чаще опосредуется первыми двумя: если интонация передает смысловую значимость речи, то интонационный принцип используется как сопутствующий смысловому

2. Теоретические основы понятия авторской пунктуации

Термин "авторская пунктуация" имеет два значения. Первое связано с обозначением всех знаков, стоящих в авторской рукописи, т.е. в буквальном смысле поставленных рукой автора (сюда включается и регламентированная и нерегламентированная пунктуация); такое употребление термина характерно для издательских работников, которые участвуют в подготовке рукописи к изданию. Второе, более широкое значение термина связано с представлением о пунктуации нерегламентированной, не закрепленной правилами, т.е. представляющей собой разнообразные отклонения от общих норм. Именно это понимание термина и требует уточнения, поскольку не всякие отклонения можно зачислить в разряд авторских.
Нерегламентированность пунктуации может быть вызвана разными причинами, и не всегда она связана с проявлением авторской индивидуальности. Конечно, авторские знаки препинания включаются в понятие нерегламентированной пунктуации, однако это ее частный случай. В целом нерегламентированная пунктуация (естественно, не принимается во внимание ошибочная пунктуация) объединяет разные явления, осознание которых позволяет вычленить собственно авторскую пунктуацию, т.е. непосредственно связанную с индивидуальностью пишущего.Наряду с пунктуацией, регламентированной правилами, существует пунктуация нерегламентированная. Последняя представляет собой разнообразные отклонения от общих норм. Отклонения в употреблении знаков препинания могут быть вызваны разными причинами, в том числе и своеобразием авторской манеры письма. В целом нерегламентированная пунктуация объединяет разные явления, среди которых вычленяется собственно авторская пунктуация, т.е. непосредственно связанная с индивидуальностью пишущего.
1. В пунктуации наряду с нормами общими, обладающими определенной степенью стабильности, существуют нормы ситуативные, приспособленные к функциональным качествам конкретного вида текста. Первые включаются в обязательный пунктуационный минимум. Вторые обеспечивают особую информационность и экспрессивность речи. Ситуативные нормы диктуются характером текстовой информации: знаки препинания, подчиненные такой норме, выполняют функции логико-смысловую (проявляется в разных текстах, но особенно в научных и официально-деловых), акцентно-выделительную (преимущественно в текстах официальных, частично в публицистических и художественных), экспрессивно-эмоциональную (в текстах художественных и публицистических), сигнальную (в текстах рекламных). Знаки, подчиненные ситуативной норме, не могут быть отнесены к авторским, поскольку они отражают общие стилистические свойства функционально различающихся текстов. Такие знаки регламентированы характером этих текстов и существуют наряду с общепринятыми.
2. Современная пунктуация - результат исторического развития русской пунктуационной системы. Поскольку пунктуация обслуживает постоянно изменяющийся и развивающийся язык, она также изменчива с точки зрения исторической. Именно поэтому в каждый период могут происходить изменения в функциях знаков препинания, в условиях их применения. В этом смысле правила всегда отстают от практики и потому время от времени нуждаются в пересмотре. Изменения в употреблении знаков происходят постоянно, они отражают жизнь синтаксической структуры языка и его стилистической системы.
Было уже показано, как в последнее время все чаще представлено тире (на месте двоеточия) между частями бессоюзного сложного предложения при обозначении пояснения, причины во второй части, при обобщающих словах перед перечислением однородных членов и т.д.
Схожее употребление знаков препинания найдем и у писателей, поэтов: У Блока было все, что создает великого поэта, - огонь, нежность, проникновение, свой образ мира, свой дар особого, все претворяющего прикосновения, своя сдержанная, скрадывающаяся, вобравшаяся в себя судьба (Б. Пастернак); Но вызывать сейчас огонь артиллерии было бессмысленно - огонь накрыл бы и наших разведчиков (Ю. Бондарев); Главный редактор газеты всячески избегает теперь встречи со мной, дозвониться ему невозможно, секретарша все ссылается на его занятость - то у него заседание, то планерка, то его вызвали в вышестоящие, как она любит подчеркивать, инстанции (Ч. Айтматов). Такие отклонения от правил отражают общие тенденции в развитии современной пунктуации и постепенно готовят почву для изменения или уточнения самих правил: индивидуально-авторскими они не являются. Это свидетельство отклика авторов на потребности сегодняшнего дня.
3. Среди не регламентированных грамматическими условиями предложений знаков препинания особое место занимают знаки, избираемые в зависимости от конкретных задач высказывания, знаки, проявляющие смысловой принцип пунктуации. Такие знаки контекстуально обусловлены, подчинены задачам авторского выбора. И все-таки "авторство" здесь заключается только в возможности выбора, выбор же диктуется отображаемой речевой ситуацией. И следовательно, разные авторы при необходимости передать одинаковую ситуацию могут воспользоваться данным вариантом. Индивидуально осмысленной может оказаться сама ситуация, а отнюдь не знак препинания. Это знаки, диктуемые условиями контекста, закономерностями его смысловой структуры, а не своеобразием выбора знака как такового. У разных авторов можно найти в текстах схожие ситуации: Все на нем было отглажено, франтовато. Кривоватые - тоже от отца - ноги приводили его в отчаяние (В. Каверин); Печь когда-то треснула,