+7(996)961-96-66
+7(964)869-96-66
+7(996)961-96-66
Заказать помощь

Контрольная работа на тему КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13

ОПИСАНИЕ РАБОТЫ:

Предмет:
ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
Тема:
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13
Тип:
Контрольная работа
Объем:
8 с.
Дата:
07.12.2015
Идентификатор:
idr_1909__0010082

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13 - работа из нашего списка "ГОТОВЫЕ РАБОТЫ". Мы помогли с ее выполнением и она была сдана на Отлично! Работа абсолютно эксклюзивная, нигде в Интернете не засвечена и Вашим преподавателям точно не знакома! Если Вы ищете уникальную, грамотно выполненную курсовую работу, контрольную, реферат и т.п. - Вы можете получить их на нашем ресурсе.
Вы можете заказать контрольную КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13 у нас, написав на адрес ready@referatshop.ru.
Обращаем ваше внимание на то, что скачать контрольную КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13 по предмету ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ с сайта нельзя! Здесь представлено лишь несколько первых страниц и содержание этой эксклюзивной работы - для ознакомления. Если Вы хотите получить контрольную КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 151123-13 (предмет - ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ) - пишите.

Фрагмент работы:





Содержание


Задание 1 3
Список используемой литературы 8
Задание 1

Из предложенного материала по исследованию познавательных процессов детей раннего возраста выберете любые два познавательных процесса и на основе предложенных диагностических методик проведите диагностику ребенка 2-2,5 лет. На основе полученных результатов напишите заключение, ориентируясь на предложенную форму.
Диагностика уровня психического развития детей раннего возраста (1,5-3 года) (Н.А. Поведенческие расстройства у детей: диагностика, психопрофилактика и коррекция. Практическое пособие для воспитателей и логопедов.– М.: Изд-во ГНОМ и Д, 2001.-48 с.)
При исследовании фиксируется понимание инструкции, быстрота, точность выполнения, адекватность действий, заинтересованность, принятие помощи, установка на результат, обучаемость, реакция на успех.
Исследование восприятия.
Восприятие цвета. Четыре цвета: красный, синий, желтый, зеленый.
Стимульный материал: цветные наборы дидактических игр: «Бабочки и крылья», «Рыбки и хвостики», «Цветочек и лепесточек», «Носки и варежки», «Листочки» и др.
Пример инструкций: «положи к каждому цветочку (4) подходящий по цвету лепесточек»; «покажи, где красный (синий, желтый, зеленый) лепесточек?»; «назови, какого цвета этот цветочек?». Аналогично предъявляются другие задания.
Нормативы: сличение – от 1,5-2 лет; выбор по названию – в 2-3 года; самостоятельность названия – в 2,5-3 года.
Ответ:
Берем две методики:
1. Пространственный гнозис. Стимульный материал: мелкие игрушки и картинки, уложенные в коробку. Пример инструкций: «Посади мишку около коробки», «Положи в коробку», «Посади на коробку», «Спрячь картинку под коробку», «Достань из-под коробки», «Покажи, где верх (низ)», «Иди вперед (назад)». Нормативы: 2,5 – 3 года – понимает предложно-падежные конструкции; ошибается