Реферат на тему Исследование общения в работах А.А. Бодалева

Содержание


Введение 3
§ 1. Краткая биография А.А. Бодалева 4
§ 2. Анализ общения в работах А.А. Бодалева 6
§ 3. Личность и общение по А.А. Бодалеву 9
Заключение 12
Список используемой литературы 15
Приложение. Постановка проблемы общения (из книги А.А. Бодалева "Личность и общение") 16


Введение

В данной работе рассматривается тема "Исследование общения в работах А.А. Бодалева". Советская психология накопила богатейшие традиции в изучении проблематики общения в самом широком смысле этого понятия. Большой вклад в анализ общения внесли многие психологи (Б.Г. Ананьев, В.М. Бехтерев, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, Н.И. Жинкин, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, А.Р. Лурия, В.Н. Мясищев, С.Л. Рубинштейн, А.Н. Соколов, Д.Б. Эльконин и др.) и филологи (М.М. Бахтин, Л.В. Щерба, Л.П. Якубинский и др.). В работах А.А. Бодалева рассматриваются прикладные аспекты общения как целенаправленного воздействия.
А.А. Бодалев, всегда подчеркивающий, что его учителями были Б.Г. Ананьев и В.Н. Мясищев, создал оригинальную научную школу, в которой нашла свое развитие и реализацию идея целостного познания человека как субъекта отношений. В научном творчестве Алексея Александровича отчетливо выделяются два основных направления: психология общения и психология акме - проблемы неразрывно связанные между собой, включенные в единый логический ряд развития человеческой индивидуальности.
Знакомство с многочисленными публикациями А.А. Бодалева убеждает читателя, что замечательной его особенностью как человека и ученого является постоянный и напряженный поиск нового, стремление все более глубоко и многосторонне раскрыть исследуемую проблему. От анализа сущности общения и определяющих его основных факторов автор переходит к рассмотрению различных ипостасей общения - искусство как проявление общения, общение в процессе учения, общение с самим собой, общения с Богом: Он вводит понятие "пространство общения", рассматривает содержание, широту, глубину этого пространства, его зависимость от индивидуально-психологических, возрастных, половых различий.
Рассмотрим подробнее исследование общения в работах А.А. Бодалева, но сначала остановимся подробнее на его творческой биографии.

§ 1. Краткая биография А.А. Бодалева

Бодалев Алексей Александрович Родился 13 октября 1923 в г. Сарапул, автономная республика Удмуртия. Cпециалист в области общей и социальной психологии. Окончил отделение психологии философского факультета Ленинградского университета (1950), работал учителем логики и психологии и классным руководителем 207-й школы Ленинграда (1949-1956), кандидат психологических наук (1953), доктор психологических наук (1966). Профессор (1968). Профессор кафедры психологии труда и инженерной психологии факультета психологии (1992). Декан, заведующий кафедрой общей психологии факультета психологии (1979-1986).
Действительный член АПН СССР (1978), действительный член РАО (1993), член Международной академии психологических наук (1993), член Международной академии акмеологических наук (1993), член Международной академии педагогических наук (1994). Член Международной ассоциации научной психологии и член ее ассамблеи (1976-1988).
Область научных интересов: общая, педагогическая и социальная психология. Тема кандидатской диссертации: "Формирование требовательности к себе у старшего школьника". Тема докторской диссертации: "Восприятие и понимание человека человеком". В докторской диссертации и последующих работах впервые в отечественной психологической науке последовательно была освещена феноменология познания человека человеком - процессы восприятия, памяти, воображения, мышления, актуализирующиеся у людей, когда они взаимодействуют друг с другом.
В работах были прослежены взаимосвязи между основными характеристиками этих процессов, особенностями мотивационно-потребностной сферы у лиц, участвующих в общении, а также их поведением. Были раскрыты различия в названных процессах, в проявлениях ценностно-ориентационной сферы и в особенностях поведения при межличностном взаимодействии, зависящие от возраста, пола и профессии участников общения. Также впервые в отечественной психологии систематическому изучению были подвергнуты закономерности и механизмы формирования первого впечатления о другом человеке. Впервые в отечественном человекознании развернуто был раскрыт предмет акмеологии - науки, возникшей на стыке естественных, общественных и гуманитарных дисциплин и исследующей развитие человека как индивида, личности и как субъекта деятельности на ступени его зрелости и особенно при достижении им наиболее высокого уровня в этом развитии.
Основные труды:
"Восприятие человека человеком", Л., 1965;
"Восприятие и понимание человека человеком", М., 1982;
"Личность и общение", М., 1983;
"Психология общения", М. - Воронеж, 1996,
"Общая психодиагностика" (с соавт.), М., 1989;
"Как становятся великими и выдающимися", М., 1997 (в соавт.);
"Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения", М., 1998.